Pendidikan Pada Amerika Perkumpulan

Negara Amerika Serikat adalah penduduk nomor 3 terbanyak pada dunia yaitu berjumlah kira-kira 275 juta jiwa & terdiri dari 50 negara bagian. Luas daerahnya sekitar 9,lima juta km persegi.

Bangsa Amerika terdiri dari bangsa-bangsa emigran menurut banyak sekali kawasan global, terutama dari kawasan Eropa sebagai bagian dominannya. Imigrasi tua berasal berdasarkan Eropa Utara dan Barat misalnya Inggris, Scotlandia, Prancis, Belanda, Jerman dan sebagainya yang lalu diikuti oleh imigrasi yg muda berasal menurut Eropa Selatan dan timur seperti Italia, Rusia, Polandia, Austria, Hongaria dan lain sebagainya. Setiap bangsa membawa kepercayaan , norma norma, bahasa dan segi-segi kebudayaannya masing-masing ke Amerika sehingga Amerika sebagai periuk peleburan bagi segala jenis kebudayaan asli dan pendatang berdasarkan benua hitam Afrika. Itulah yg menciptakan kebudayaan Amerika kini .

Karena bagian terbesar warga Amerika asal dari kaum imigran Eropa, maka telah tentu tradisi pendidikan yg berkembang pada Amerika merupakan tradisi pendidikan bangsa-bangsa  Eropa yg berimigrasi tadi. Di loka orang-orang Jerman berimigrasi, sekolah-sekolahnya diawasi sang orang-orang gereja dalam pertemuan-pertemuan gereja. Di wilayah New Netherland supervisi dilakukan oleh petugas-petugas gereja & dibeberapa loka sang grup orang tertentu. Pengawasan terhadap sekolah-sekolah yang dilakukan sang langsung-pribadi melalui pertemuan-rendezvous orang-orang & petugas gereja yg terus dipertahankan sang para imigran itu, sebagai karena timbulnya tanggung jawab atas sekolah-sekolah dalam akhirnya dipikul sang masyarakat setempat.

Karakteristik geografis dan demografis yang telah diuraikan pada atas menyebabkan penduduk Amerika bervariasi. Misalnya Negara bagian Alaska merupakan daerah yang paling luas tetapi mempunyai penduduk yang mini jumlahnya. Sementara Negara  bagian Rhode Island yg memiliki wilayah yang mini luasnya namun memiliki penduduk yg besar jumlahnya di Amerika Serikat

Kota-kota akbar misalnya New York, Washington DC, Chicago, Detroit dan Los Angeles adalah loka-loka terkonsentrasinya para penganggur, orang miskin, orang yang nir bisa berbahasa inggris & minoritas diiringi oleh maslah ekonomi social. Masalah kependudukan lain ialah semakin kurangnya orang yg bergerak di bidang pertanian, kira-kira 50% penduduk bekerja sebagai juru tulis sampai dalam tenaga-energi professor. Jumlah tenaga perempuan pun meningkat ad interim tingkat pengangguran relatif tinggi.

Pada pemerintahan presiden Ronald Reagon dimulai pengurangan donasi dana dan campur tangan pemerintah federal terhadap pendidikan dan menyerahkan tanggung jawab ke negara bagian. Selama ini Amerika Serikat sudah berhasil menyediakan pendidikan perdeo selama 12 tahun & biaya pendidikan yang relatif murah dalam tingkat pendidikan tinggi.

Karakteristik primer sistem pendidikan pada Amerika Serikat adalah sangat menonjolnya desentralisasi. Pemerintah federal amerika serikat nir punya mandat buat mengontrol atau mengadakan pendidikan buat masyarakat. Adapun ketentuan & aturan pemerintah federal tentang gerombolan -gerombolan minoritas rasial dan orang-orang stigma. Pemerintah juga mendukung penelitian pendidikan. Tetapi Amerika Serikat tidak memiliki sistem pendidikan yang berpusat. Namun demikian, nir berarti bahwa pemerintah federal tidak memberikan arah dan impak terhadap perkara pendidikan pemerintah federal juga ikut menghilangkan sistem sekolah yg memisahkan sekolah dari ras, khususnya antara orang kulit hitan & kulit putih. Pemerintah federal menyamakan alokasi pendanaan sekolah, menyediakan akses pendidikan bagi orang miskin dan orang stigma.

Tujuan sistem pendidikan di Amerika diantaranya :

  • untukmencapai kesatuan pada kebhinekaan
  • untukmengembangkan asa dan praktek demokrasi
  • untukmembantu pengembangan individu
  • untukmemperbaiki syarat sosial masyarakat
  • untukmempercepat kemajuan nasional
  • C. Struktur  dan jenis pendidikan di Amerika

    Setiap negara bagian menyediakan pendidikan secara gratis selama 12 tahun mulai berdasarkan taman kanak-kanak hingga pada jenjang berikutnya. Dalam sistem pendidikan pada Amerika Serikat terdapat beberapa pola pendidikan yaitu :

  • tamankanak-kanak +  pendidikan dasar”grade” 1-8 + 4 tahun SLTA
  • tamankanak-kanak + sekolah dasar ”grade” 1-6 tahun + tiga tahun SLTP + 3 tahunSLTA
  • tamankanak-kanak + sekolah dasar ”grade” 1-4/lima + 4 tahun SLTP + 4 tahun SLTA
  • setelahmenyelesaikan pendidikan tingkat taman kanak-kanak + 12 tahun dalam beberapabuah negara bagian dilanjutkan 2 tahun dalam tingkat akademi (juniorcommunity college)  menjadi bagiandari sistem pendidikan dasar dan menengah
  • Pada pola pertama seseorang anak didik menamatkan pendidikan pada umur 17- 18 tahun. Pendidikan khusus mendapat perhatian dari pemerintah & rakyat. Disamping itu pendidikan non formal nir hanya di sponsori oleh badan pemerintah akan tetapi pula badan swasta, perkumpulan buruh-buruh, badan-badan keagamaan serta sang individu yang kadang kala menjadikannya bisnis usaha.

    Pada taraf pendidikan tinggi, struktur dan jenis/ jenjang pendidikan pada dasarnya dikelompokkan dalam tiga bentuk baik pendidikan tinggi negeri maupun swasta yaitu :

  • pendidikantinggi dua tahun yg lazim dianggap junior community atau technicalcollege memberikan sertifikat & kadang kala memberikan gelar Associate of Arts (AA)
  • pendidikantinggi 4 tahun yg menyediakan pendidikan strata 1 (S-1) disampingpendidikan profesional (program diploma) level ini lazim dianggap undergraduate tamatan acara S-1 diberi gelar Bachelor of Arts (BA) atau Bachelorof Science (BS)
  • universitasyang biasanya terdiri berdasarkan banyak sekali fakultas yg menyediakanprogram-acara diploma, S-1, pascasarjana S-dua (master) & kebanyakanmenyediakan program doktor S-3. para lulusan acara s-2 diberi gelar Masterof Arts (MA) atau Master of Science (MS). Lulusan program Doctor (S-tiga) diberi gelar Doctor of Philosphy (Ph.d) atau Doctor of Education (Ed.D) dalam bidang-bidang eksklusif misalnya kedokteran, aturan,teologi, bisnis. Pada level S-3 tersedia acara-program seorang ahli.
  • Dalam sejarah pendidikan Amerika Serikat, pendidikan telah menjadi tanggung jawab pemerintah negara bagian & masyarakat setempat. Walaupun demikian semenjak 1872 pemerintah sudah ikut campur tangan mulai dari memberikan tanah negara guna membangun fakultas & juga membantu sekolah dengan acara makan siang, menyediakan dana bagi veteran & menyediakan pinjaman bagi mahasiswa.

    Semenjak tahun 1979 dibentuk sebuah departemen pendidikan federal yang dipimpin oleh seseorang yang setaraf sekretaris kabinet. Yang memegang tugas melaksanakan kebijakan pemerintah dalam pendidikan. Hampir semua negara bagian memisahkan antara badan yang memberikan biar pendirian pergfuruan tinggi negeri dan perguruan tinggi partikelir. Di perguruan  tinggi memiliki struktur aplikasi tugas yaitu :

  • persident
  • pembantupresiden bidang akademik & dekan
  • dekanpascasarjana
  • pembantupresiden bidang kemahasiswaan
  • ketuajurusan
  • registar.registar yaitu orang yang menyimpan segala dokumen kemahasiswaan diuniversitas
  • registar pengembangan
  • senatuniversitas
  • ü  kualifikasi dan pengangkatan

    Pada dasarnya kualifikasi doctor S-3 merupakan kondisi buat sebagai dosen dalam perguruan tiggi pada Amerika Serikat.

    Pangkat dosen perguruan tinggi amerika perkumpulan lazim dianggap instuctor, assistant, proffesor, associate proffesor, & proffesor emeritus, lecturer

    b. Guru Pendidikan Dasar & Menengah

    Pengangkatan pengajar merupakan kewenangan pemerintah negara bagian yang memiliki kondisi buat buat memperoleh sertifikat mengajar. Pendidikan guru buat sekolah dilakukan pada taraf universitas dalam taraf sarjana muda dan guru sekolah lanjutan disiapkan dalam tingkat sarjana yang lamanya 4-lima tahun.

    Sumber keuangan pendidikan khususnya pendidikan dasar & menengah berasal berdasarkan wilayah kabupaten dan sumber-asal lokal lainnya yang sebagian akbar asal dari pajak negara bagian. Anggaran pemerintah federal buat perguruan tinggi jua semakin tinggi terutama pendidikan kejuruan teknik & pendidikan bagi orang yg pulang ke kampus untuk belajar.

    Pada umumnya , beban biaya pendidikan bagi mahasiswa negeri lebih bera dibanding beban porto buat mahasiswa swasta

    4. Kurikulum dan Metodologi Pengajaran

    Kebiasaan swatantra yg sudah usang & kuat serta keadaan warga  sangat mempengaruhi bentuk kurikulum dan cara mengajar pada Amerika Serikat. Disini nir terdapat  kurikulum nasional yang resmi.

    Subscribe My Blog

    Comments